מחקר ההערכה השלישי ממוקד בסוגיית הפיתוח המקצועי של המפקח הכולל. המחקר מתמקד בהערכה קונספטואלית רחבה המאירה באור חדש את סוגיית הפיתוח המקצועי של המפקחים: מהם המאפיינים של פיתוח מקצועי ברובד בכיר שכזה, באילו עולמות תוכן ותחומי ידע הוא צריך לעסוק, מהן דרכי ההוראה והלמידה האפקטיביות, וכיצד ניתן לרתום בצורה מיטבית את הפיתוח המקצועי של המפקחים לקידום מערכת החינוך כולה. המחקר נשען על 45 ראיונות עומק חצי-מובנים שהתקיימו עם מפקחים כוללים ועם בעלי תפקידים בכלל המחוזות.
