המבדק במתמטיקה הוא כלי ממוחשב להערכה פנימית מעצבת לכיתה ג'. מטרת המבדק להעריך את המידה בה רכשו תלמידים את הידע והמיומנויות הנלמדים עד סוף השליש הראשון של כיתה ג' והם התשתית ללימודי המתמטיקה בהמשך. המבדק יועבר לתלמידים על ידי צוות בית הספר, ותוצאותיו הן לשימוש פנימי בית ספרי. המבדק מאפשר למורים לאתר קשיים וחוזקות של תלמידים ולזהות את התלמידים שהידע והמיומנויות שלהם ברמה המצופה, את אלה שהידע והמיומנויות שלהם ברמה נמוכה מהמצופה ואת אלה שהידע והמיומנויות שלהם ברמה גבוהה. על פי המידע המתקבל, המורים יכולים לתכנן את המשך ההוראה והלמידה, ולהתמודד עם השונות בכיתה.

השאלות במבדק כולו מותאמות לנושאים מתוכנית הלימודים במתמטיקה של כיתה א, כיתה ב ותחילת כיתה ג. ארבעת הנושאים המרכזיים במבדק שייכים לתחום המספרי ולתחום הגיאומטרי: הכרת המספרים והמבנה העשרוני, חיבור וחיסור, כפל וחילוק וגאומטרייה. המבדק אחיד לדוברי עברית ולדוברי ערבית, למעט הוראות הכתובות בשפת אם.

המבדק נערך בשתי פעימות במחשב (90 דקות לכל פעימה). הפעימה הראשונה כוללת שאלות ברמות קושי שונות (פרק ממיין). חלק זה נבדק אוטומטית במערכת. הפעימה השנייה כוללת ארבעה חלקים ברמות קושי שונות, והתלמידים מופנים לחלק המתאים לפי הביצועים בחלק הראשון. חלק זה כולל גם שאלות פתוחות לבדיקה על ידי המורה. בסיום הבדיקה מתקבל דוח. המבדק יהיה זמין להעברה בהמשך השנה. פרטים יועברו לבתי הספר.