היחידה מורכבת משתי משימות הערכה בנושא פרזנטציות המיועדות לתלמידי חטיבת הביניים. בעזרת המשימות שביחידה התלמידים יזהו וינתחו את המאפיינים של פרזנטציות טובות (משימה א') ולאחר מכן יתנסו בעצמם בהכנת פרזנטציה ובהצגתה בפני קהל (משימה ב'). היחידה, בהיותה כלי להערכה מעצבת, יוצרת זיקה הדוקה בין תהליכי ההוראה־למידה בכיתה ובין תהליכי ההערכה, והיא מאפשרת לכם, המורים, להשפיע על הלמידה של תלמידיכם באמצעות מתן משוב מקדם. נוסף על כך, שיתוף התלמידים בתהליך הלמידה וההערכה תוך מתן הזדמנויות להערכה עצמית ולרפלקציה מפתחים אצל התלמידים מכוונות עצמית בלמידה.המשימות מעודדות את התלמידים לגלות מעורבות בתהליך ומאפשרות להם בחירה וביטוי אישי (בפרט בשלב בחירת הנושא במשימה ב', ראו בהמשך), וזאת מתוך תפישה שהכנת פרזנטציה ממקום של משמעות אישית, עניין והנעה פנימית תסייע להם לבטא את יכולותיהם באופן מיטבי. כמו כן, המשימות ביחידה משלבות עבודת צוות, דיון בזוגות ובקבוצות וכן הערכת עמיתים במטרה לעודד שיח ואינטראקציה חברתית־ערכית.שתי המשימות מחולקות לשלבי ביניים; כל שלב בנוי על השלבים הקודמים לו, ובכל שלב אפשר לחזור מעט אחורה, ללמוד ממה שנעשה, לשפר ולהתקדם. מומלץ להעביר כל משימה כמה פעמים במהלך השנה תוך הפעלת גמישות באופן העברת המשימה לאור השונות בין התלמידים וקצב ההתקדמות שלהם.